楊曉嬋教室沒(méi)有空凋，面對(duì)到來(lái)的夏天，他們只能開(kāi)風(fēng)扇。高遠(yuǎn)上課睡覺(jué)，楊曉嬋對(duì)著高遠(yuǎn)的睡姿犯花癡。高遠(yuǎn)知道楊曉嬋偷看，便教楊曉嬋做數(shù)學(xué)題。根據(jù)高遠(yuǎn)的提示，楊曉嬋突然會(huì)做放棄的大題。楊老師告訴同學(xué)們，為了防止同學(xué)有壓力，學(xué)校弄了一節(jié)特殊的心理疏導(dǎo)課。
楊老師教同學(xué)們放松，蕭桐閉眼幻想自己脫離學(xué)習(xí)的壓力，整個(gè)人輕松了許多。石岳幻想蕭桐視他為偶像，蔣文明幻想自己漂泊在書(shū)的海洋中。楊曉嬋幻想自己是位公主，享受被人伺候的感覺(jué)，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，楊曉嬋被人逼著學(xué)數(shù)學(xué)。
楊曉嬋被驚醒，楊老師建議楊曉嬋把自己想成劍客，將不擅長(zhǎng)的科目打倒。楊曉嬋再次回到幻想里，化身劍客的楊曉嬋，跟數(shù)學(xué)決斗，一個(gè)人打不過(guò)，在個(gè)高遠(yuǎn)的幫助下，把數(shù)學(xué)打倒。楊曉嬋幻想里擁抱高遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中的楊曉嬋擁抱高遠(yuǎn)，被同學(xué)取笑。
楊老師氣得罰楊曉嬋抄寫(xiě)《離騷》四十遍，高遠(yuǎn)也一同被罰抄《離騷》。
