化蝶雙飛阿嚏和二孬在園中斗蟋蟀，期間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩人相持不下，前去找先生理論。先生教育他們蟲(chóng)子是有害的，作為同窗當(dāng)友愛(ài)互助、不能玩物喪志。孩子記住了先生的話(huà)，認(rèn)定蟲(chóng)子最可恨，于是集體逃課除蟲(chóng)，不料遭到先生斥責(zé)。
孩子未免責(zé)罵，交出了兩條打死的青蟲(chóng)，試圖將功補(bǔ)過(guò)。先生給他們講述了梁山伯和祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，并提到梁山伯和祝英臺(tái)最后化為的蝴蝶就是大青蟲(chóng)蛻變的。孩子們?yōu)楣适滤袆?dòng)，因此認(rèn)為菜青蟲(chóng)才是是梁山伯和祝英臺(tái)的化身，于是對(duì)打死的兩條菜青蟲(chóng)深感愧疚。
從那以后孩子們對(duì)蟲(chóng)子愛(ài)護(hù)有加，并且倡導(dǎo)身邊的人保護(hù)蟲(chóng)子。二孬對(duì)蟲(chóng)子的保護(hù)以及對(duì)“化蝶”的故事癡迷到了一定的程度，引來(lái)了無(wú)數(shù)的笑料。
